Супервизорская онлайн группа «Гештальт-продленка»

В школе есть продленка, где после уроков можно сделать не только домашнее задание, но разобрать все, что было не понятно, а еще поиграть и поболтать со своими одноклассниками. Это помогает ученикам закрывать сразу две потребности в принадлежности к своему кругу через общение и игру и второе закреплять знания и умения полученые на уроках.
И мы приглашаем вас в нашу Гешальт-Продленку, где мы будем:
- разбирать теорию,
-отрабатывать практические навыки через работу в кругу
- учиться говорить языком и терминами гештальт терапевта.
- вести диалог с супервизором, не боясь обсуждать свои гипотезы.
- завести новые коллегиальные знакомства и обмениваться опытом с другими терапевтами.
Это хорошая возможность тренировки перед сертификацией и расширение своих терапевтических навыков и мышления гештальт терапевта.
Темы, которые будем обсуждать на группе:
1. Теория и функции self.
2. Цикл контакта.
3. Динамическая концепция личности Д. Н. Хломова.
4. Запрос. Фон и фигура. Потребность.
5. Слияние.
6. Проекция, интроекция.
7. Ретрофлексия, дефлексия.
8. Работа с полярностями в гештальт подходе.
9. Работа с феноменологией, граница контакта.
10. Супервизия как опора терапевта.

Из чего состоит наша Гештальт- Продленка:
-лекция по теме встречи от ведущих с обсуждением волнующих вопросов в группе,
- очная работа в кругу с фокусом на теме лекции
- возможны заочные супервизии из практики (индивидуальные и групповые)