Супервизорская группа «Искусство вести группу»

Супервизорская группа в гештальт-подходе для ведущих групп.

Группа — это не только структура, тема и участники. Это живой процесс, в котором возникают контакт, напряжение, сопротивление, поддержка, агрессия, конфликты, уходы, нарушения договорённостей, расщепление, вопросы власти, ответственности и границ.
Вести группу — значит не только «проводить встречи», но и удерживать рамку, видеть динамику, выдерживать неопределённость, принимать решения и оставаться в контакте с собой, участниками и процессом.

Приглашаю вас на супервизорскую группу для тех, кто уже ведёт терапевтические, обучающие, супервизорские или тематические группы, а также для тех, кто только собирается начать.

Эта группа — пространство для профессионального роста, поддержки и конкретного разбора вашей практики. Здесь можно приносить реальные случаи, сложные эпизоды, вопросы, сомнения, ошибки, тупики и ситуации, в которых вы как ведущий остаётесь один на один с групповым процессом.

Эта группа для вас, если:
— вы ведёте группу и сталкиваетесь со сложностями набора;
— группа набирается медленно, участники сомневаются, приходят не те люди или не удаётся сформировать устойчивый состав;
— участники уходят, пропускают, группа «проседает», появляются доборы, и непонятно, как это выдерживать и обсуждать;
— вам сложно выстроить или удерживать групповой контракт: правила участия, оплату, пропуски, конфиденциальность, вход и выход участников, границы общения вне группы, ответственность участников и ведущих;
— возникают трудности с сеттингом: опоздания, отмены, переносы, нерегулярное посещение, размывание рамки, переход из очного формата в онлайн или смешанный формат;
— вы не понимаете, когда важно жёстче удерживать правила, а когда нарушение сеттинга стоит исследовать как часть группового процесса;
— вы работаете в ко-терапии и сталкиваетесь с напряжением, конкуренцией, разным видением процесса или сложностями в распределении ответственности;
— в группе появляется много агрессии, обесценивания, молчания, сопротивления или открытых конфликтов;
— вам сложно понять, где поддерживать участника, где останавливать, где конфронтировать, а где возвращать ответственность группе;
— вы сталкиваетесь с пограничной динамикой участника: резкими перепадами, обвинениями, нарушением границ, угрозами ухода, сильной зависимостью или разрушением контакта;
— в группе возникает расщепление: «хороший» и «плохой» ведущий, подгруппы, коалиции, идеализация одних и обесценивание других;
— появляются этические вопросы: границы, двойные отношения, конфиденциальность, безопасность, деньги, правила, контакт вне группы;
— вы чувствуете себя один на один с групповой ситуацией, и вам не с кем профессионально это обсудить.

Ведущая:
🌟 Зарипова Ксения — гештальт-терапевт, супервизор, ассоциированный тренер, член ОПП ГП. Ведущая обучающих, терапевтических и супервизорских групп.
С 2010 года я веду терапевтические и супервизорские группы — очно и онлайн, самостоятельно и в ко-терапии, а так же программы МГИ, 1 и 2 ступени.

В моей практике были группы на разных этапах жизни: от набора и старта до кризисов, конфликтов, уходов участников, доборов, завершения и сложных организационных решений.
Я хорошо знаю, что ведущий группы часто остаётся один с большим количеством вопросов: что происходит с группой, что делать с агрессией, как удерживать сеттинг, как говорить о правилах, как обсуждать нарушения контракта, как не разрушить контакт и при этом не потерять свою позицию.

В супервизии для меня важно не давать универсальные советы, а вместе исследовать конкретную ситуацию: что произошло, как действовал ведущий, какие процессы были в группе, какие были риски, какие варианты действий возможны и на что можно опереться в следующий раз.

На встречах мы будем разбирать:
— трудности набора и удержания группы;
— групповой контракт: правила, оплату, пропуски, конфиденциальность, вход и выход участников, контакт вне группы;
— сеттинг группы: время, место, регулярность, формат, переносы, отмены, опоздания, онлайн- и офлайн-рамку;
— что делать, если участники нарушают договорённости, не приходят, не оплачивают, обесценивают правила или проверяют границы;
— первые встречи, формирование рамки и ясность позиции ведущего;
— уходы участников, доборы и завершение участия;
— ко-терапию: роли, договорённости, конфликты, конкуренцию, поддержку;
— агрессию в группе и способы работы с ней;
— конфликты между участниками;
— напряжение между участником и ведущим;
— пограничную динамику участника в группе;
— расщепление, коалиции, идеализацию и обесценивание;
— сложных участников и сложные темы;
— этические вопросы и границы ответственности ведущего;
— особенности онлайн-групп;
— свободную динамику, упражнения, эксперименты и интервенции;
— профессиональную позицию ведущего: где я веду, где поддерживаю, где вмешиваюсь, где удерживаю рамку, а где выдерживаю паузу.

Формат работы:
— разбор реальных случаев участников;
— супервизия сложных эпизодов из групповой практики;
— процесс-анализ действий ведущего;
— обсуждение групповой динамики;
— поиск возможных интервенций;
— профессиональная обратная связь;
— поддержка коллег и обмен опытом.

Если вы ведёте группу и остаётесь один на один со сложными процессами — вам не обязательно разбираться с этим в одиночку.
Присоединяйтесь к супервизорской группе, где можно открыто и профессионально обсуждать трудности ведения, получать поддержку, видеть больше в групповом процессе и развивать своё искусство вести группу.