Практикум по гештальт терапии

Супервизорский проект для терапевтов, которые хотят развивать профессиональную идентичность, навыки самосупервизии и способность видеть процессы терапии, а не только отдельные техники и методы работы.

— Как понять, что работа терапевта эффективна?

— По каким критериям оценивать собственную компетентность?

— Как замечать свои ограничения и зоны роста?

— На что опираться, кроме внешней оценки супервизора или коллег?

Эти вопросы лежат в основе проекта.

Практикум ориентирован не столько на освоение отдельных техник, сколько на формирование терапевтической идентичности и развитие терапевтического мышления. Участники учатся видеть процесс терапии целостно: замечать феноменологию контакта, распознавать динамику клиентского процесса, понимать логику собственных интервенций и их последствия.

Особое внимание уделяется:

— развитию профессиональной насмотренности;

— способности различать границы собственной компетентности;

— умению выдерживать неопределённость терапевтического процесса;

— формированию собственных критериев профессиональной работы;

— развитию способности осмысленно выбирать способ работы, а не действовать автоматически или следовать заученным алгоритмам.

Каждая встреча посвящена определённой теме и построена вокруг специально подготовленного кейса. Три участника основной группы по очереди проводят терапевтические сессии, после которых получают обратную связь из роли клиента и супервизию. Завершается работа общим обсуждением, направленным на исследование продуктивных, контрпродуктивных и непродуктивных процессов в терапии.

Основные темы проекта:

— тревога;
— зависть;
— ревность;
— агрессия;
— стыд;
— вина;
— обесценивание;
— депрессивные переживания.