Группа дидактической супервизии.
Дидактическая супервизия в данной группе служит развитию и формированию психотерапевтического мышления. Участники группы учатся осмыслять и описывать свою работу через призму теории гештальт-подхода. Контракт на дидактическую супервизию включается в себя проведение на супервизорской встрече очной сессии, очную дидактическую супервизию работавшему терапевту и последующий анализ сессии всеми участниками группы с точки зрения различных моделей и ракурсов теории гештальт-подхода.
В настоящее время группа чередует динамические и дидактические встречи. Это даёт возможность брать заочную супервизию, выделять время для обсуждения значимых вопросов практики и профессиональных отношений с коллегами. И есть ещё много интересных нюансов в работе группы, которые мы обсуждаем уже с конкретными участниками.
Если вы хотите легко размышлять на языке гештальт-подхода, смело рассуждать (в том числе - вслух) о том, что происходит между терапевтом и клиентом, строить гипотезы, опровергать их, развивать гипотезы и видеть процесс объемно, когда "отдельные" модели теории соединяются друг с другом в единый объёмный рисунок, возможно, это группа для вас!
Приходите знакомиться. Для участия в группе необходимо пройти собеседование.
Группа работает на постоянной основе. Возможно вступление в группу в течение рабочего сезона по предварительному согласованию. Количество часов - 80 - это примерное количество часов за один рабочий сезон. Рабочий сезон: сентябрь-июнь. Встречи по средам, 1 раз в 2 недели. Время: 17:30 - 20:45
Группа ориентирована на очную дидактическую супервизию и процесс-анализ сессий. При этом выделяем время и на заочную супервизию, и анализ динамических процессов в группе, осознавание и обсуждение вопросов коллегиальных отношений. О том, насколько вам подойдёт по уровню и формату данная группа, лучше обсудить лично. Обычно нам это удаётся понять с кандидатами в рамках небольшого разговора.
Если у вас возникли вопросы, звоните по указанному номеру телефона или пишите в востапп. С удовольствием отвечу.
