Работа с психической травмой и кризисами в ГП

Содержание
1 МОДУЛЬ: Теоретический обзор понятий "травма", "кризис", "горе", "стресс", "ПТСР". Особенности ГП в работе с травматическим опытом. особенности протекания "цикла переживаний". Феноменология клиентов, имеющих травматический опыт. Ограничения в работе с клиентами с травматическим опытом.
2 МОДУЛЬ: Прерывание естественного цикла контакта и его последствия в условиях кризиса и травматического опыта. Феноменология и проявление раннего детского опыта (диссоциации, мышечные зажимы, стыд и др.). Нарушения привязанности, депривация. Личностные расстройства как последствия детской травмы. Ключевые задачи гештальт-терапевта в работе с травмой развития.
3 МОДУЛЬ: Кризисы как напряжение на границе контакта "организм-среда". Нормативные и ненормативные кризисы. работа с полярностями и прерванными реакциями. Негативные изменения в результате незавершенного кризиса. Роль творческого приспособления проживании кризиса. терапевтические отношения как модель поддержки.
4 МОДУЛЬ: Нейрофизиология шоковой травмы. Понимание феноменов гипервозбуждения и диссоциации, Как травма "живет" в автономной нервной системе и телесной памяти. Соматическое переживание по П. Левин – «воронка травмы», воронка исцеления». Феноменология прерванного движения. Принципы безопасности и стабилизации, предотвращение ретравматизации.
5 МОДУЛЬ: Травма насилия. Виды насилия. Особенности феноменологии клиентов, подвергшихся насилию – внутренней и внешней. Особенности работы со взрослыми, пережившими насилие в детстве. Риски ретравматизации в терапии.
6 МОДУЛЬ: Потери, утраты. Горевание, особенности работы, критерии завершения. Виды горя. Проживание горя с точки зрения кривой контакта и форм его прерывания Особенности терапевтической работы на каждом этапе горевания. Техники и методы работы с горем (проективные, телесные, арт-методы). Ресурсы терапевта в работе с горем и утратой.
7 МОДУЛЬ: Особенности протекания горевания у детей. Особенности взаимодействия и поддержки детей и подростков при переживании утраты.
8 МОДУЛЬ: Роль терапевтических отношений в работе со сложными переживаниями, Разбор сложных случаев. Этика и экология терапевта в работе с травматическим опытом клиента. Формирование навыков осознанной работы с клиентами с психической травмой.
9 МОДУЛЬ. Сертификация.