Психосоматика в гештальт-терапии. Онлайн
Программа посвящена углублённому изучению психосоматических процессов и практическим методам работы с ними в рамках гештальт‑подхода.
История взглядов на связь тела и психики. Философия симптома в гештальт-подходе. Симптом как выражение внутреннего конфликта. Значение симптома в рамках семейных систем. Работы Франца Александера. Со-ведение психосоматических клиентов с врачами разных специальностей. Чикагская семерка. Современный взгляд гештальт-терапии.
Алекситимия. Десоматизация. Ресоматизация. Терапевтическая позиции в терапии психосоматических заболеваний. Биопсихосоциальный подход. Симптом как творческое приспособление. Психосоматические проявления у психиатрических пациентов. Экзистенциальное измерение симптомов.
Классификация психосоматических симптомов. Симпатическое и парасимпатическое реагирование. Механизмы и стадии соматизации. Операторное мышление, алекситимия, аффективное рассеивание, дизаффектация и психосоматическая уязвимость. Варианты стратегий терапевтической работы с клиентами, страдающими психосоматическими расстройствами.
Ипохондрическое расстройство и ларвированные депрессии. Диагностика, механизмы развития, стратегии работы.
Частная психосоматология. Особенности кардиологических, желудочно-кишечных, эндокринных, травматологических, онкологических, кожных и других заболеваний.
Сертификация
8 двухдневных модулей онлайн
В виде защиты кейсов: участники заранее описывают и представляют на группе кейсы продолжительностью от 10 встреч и получают супервизию от ведущих.
Ведущий – Евгений Колесников, директор Международного Института Гештальта, гештальт-терапевт, психиатр, психолог, аккредитованный терапевт EAP, супервизор , офицер комитета по учебным стандартам.
Вы научитесь:
– рассматривать симптом как часть целостного процесса клиента
– выявлять связи между телесными проявлениями, эмоциями, стратегиями адаптации и терапевтическими отношениями
– применять диагностические инструменты и выстраивать эффективную стратегию терапии
– работать с различными психосоматическими расстройствами, опираясь на теоретические знания и практические навыки.