Клинич.диагн.личности и сист. Стратегии терапии

СОДЕРЖАНИЕ
"КЛИНИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ И СИСТЕМНЫЕ СТРАТЕГИИ ТЕРАПИИ"

ЦЕЛИ КУРСА:
1. Формировать у участников программы ясное, связное, глубокое и систематизированное понимание процессов «становления и организации» личности и её расстройств разного уровня.
2. Способствовать развитию клинического мышления у психологов и психотерапевтов. Продолжая поддерживать феноменологическое видение терапевтов, помогать им также мыслить в логике этиологии, патогенеза и системной принадлежности эмоциональных и поведенческих проявлений клиента.
3. Развивать «динамическую компетентность» терапевтов и консультантов. Диагностика развития и понимание структуры личности в любом клиническом процессе приобретают целостность и объемность, только если мы опираемся на его семейную историю, на психодинамику его ранних отношений, на понимание специфики его психологических травм и достижений.
4. Изучить важнейшие «сферы» диагностического и клинического опыта, которые не всегда достаточно прорабатываются в базовых программах по гештальт-терапии и в других феноменологически ориентированных программах.
5. Разобраться в том, как именно помогать людям с различной личностной организацией, с различными характерологическими проявлениями. Практическая направленность, рекомендации по проведению психотерапии с каждым типом клиентов, основанные на понимании его уникальной индивидуальности, позволят работать дифференцированно и эффективно (насколько это возможно) как с людьми невротической организации, так и с пограничными (borderline) и психотически организованными личностями.