Теория и практика ведения терапевтических групп — добор

Рассматриваемые темы:
Терапевтические факторы воздействия группы (К.Левин, И.Ялом, Д.Витакер). Петля саморефлексии. Создание группы. Концепции ''социального микрокосма", "диссонанса", "сплочения" (И.Ялом). Состав участников. Гомогенность/гетерогенность. Показания и противопоказания участия в группах, критерии отбора. Процедуры отбора и подготовки участников группы. Условия для изменений. Уровни интервенций и их динамическое взаимодействие.

Терапевтическое воздействие, ориентированное на работу с группой как с целым. Структура, содержание, процесс. Цели, правила, нормы и ответственность. Общее групповое напряжение (Г.Эзриел). Групповая атмосфера. Аффективный поток (П.Коул, Д.Риз). Групповая динамика. Теория поля (К.Левин). Основные модели и этапы группового развития (Э.Кепнер, Дж.Зинкер, К.Ходжес, Б.Федер, У.Бион, И.Ялом, З.Фоулкс, Э.Берн, У.Беннис, Г.Шепард). Динамический цикл опыта (Д.Хломов). Контактная интенциональность группы (М.Спаниоло Лобб). Процессы интеграции и дифференциации. Групповой процесс как преодоление серии фокальных конфликтов (Т.Френч, Д.Витакер, М.Либерман), групповая тема («разделенный интерес», «совместная тема»). Кризисы (К.Левин). Основные фокусировки в работе группового терапевта.

Ориентация на межличностное взаимодействие участников группы. Интерперсональная теория (Г.Салливан). Фундаментальная ориентация межличностных отношений (У.Шутц). Теория межличностного научения (И.Ялом). Треугольник конфликта (Г.Эзриел). Техника создания мостов (Л.Ормонт). Модель ранговой динамики (Р.Шиндлер). Факторы эффективности группового взаимодействия. Особенности организации взаимодействия участников на различных этапах работы группы. ​

Терапевтическое воздействие, ориентированное на внутрипсихическую динамику участников. Отношенческие, рефлексивные и репаративные измерения групповой психотерапии (Биллоу). Проекция и проективная идентификация в группе (Д.Каллаган, Д.Прайс). Содержание личностных проблем участников на различных стадиях жизни группы. Динамическая концепция личности (Д.Хломов). Модель центрального конфликта (Т.Френч). Взаимосвязь групповой динамики и индивидуальных запросов участников (Д.Витакер, М.Либерман, З.Фоулкс). Полевое и волевое поведение (К.Левин). «Блуждающий горячий стул» (И.Польстер, М.Польстер). Метод проблемного фокусирования (О.Немиринский, И.Федорус). Материализация выбора (А.Алексейчик). Личностный рост и теории развития личности. Типы привязанности (Д.Боулби). «Зона ближайшего развития» (Л.Выготский), «рубеж», «главная забота» (Д.Витакер). Социальная ситуация развития и понятие кризиса (Л.Выготский). Ведущий вид деятельности (А.Леонтьев, Д.Эльконин). Кризис и психологические новообразования.

Личность и ценности ведущего. Роль, цели, функции, задачи и ответственность ведущего терапевтической группы (И.Ялом, Д.Витакер, О.Кениг, К.Шаттенхофер, Р.Кочюнас, З.Фоулкс, Д.Шлапоберски). Лидерские функции ведущего (И.Ялом). Техники, инструментарий и «алгоритмы» действий ведущего (Р.Кочюнас, Дж.Кори, М.Кори, Н.Голосова, Е.Дыхне). Анализ силового поля (К.Левин). Моделирование ситуации психодраматического типа (А.Гингер). Сопротивление в терапевтической группе.

Работа в ко-терапии. Цели и ценности ведения терапевтических групп в ко-терапии. Позиции, стратегии и инструменты ведущих на различных этапах групповой динамики. Коллегиальное обсуждение и анализ проделанной работы. Эстетическая и синхронная диагностика группы (М. Спаниоло Лобб). Мониторинг, анализ и оценка групповой работы, формы регистрации и протоколирования.