«От травм развития к автономии»
Приглашаем Вас на спецкурс «От травм развития к автономии».
Этот курс для тех, кто планирует работать с травмой развития/КПТСР/кумулятивной травмой у взрослых детей из дисфункциональных семей (ВДА/ДФС), а также глубже понять механизмы зависимости, созависимости и обретения автономии.
У взрослых детей из дисфункциональных семей травма развития обычно формируется в раннем детстве или подростковом возрасте, когда ребенок зависим от значимых взрослых и сталкивается с хроническим стрессом, насилием, пренебрежением или эмоциональной нестабильностью в семье.
Она влияет на восприятие себя, вызывает много беспомощности, стыда, вины и страха, мешая жить свободно и полноценно.
Это может привести к нарушению ощущения безопасности и формированию зависимого поведения, когда человек ищет утешение или контроль через вещества, отношения и прочие объекты зависимости.
Травма развития у детей из дисфункциональных семей носит кумулятивный характер и оставляет глубокие следы в подсознании. Последствия такой травмы мешают человеку строить здоровые отношения и быть счастливым.
Для исцеления от такой травмы необходима глубокая и деликатная терапевтическая работа.
На этом курсе вы получите не только участие в Программе методам исцеления, но еще и изучите психосоциальные процессы, которые формируют идентичность и автономию личности.
• 7 двухдневных модулей
• Очное участие
• Интенсивное сочетание лекций, практических упражнений, супервизии и анализа кейсов
• Расписание работы группы постоянное: суббота и воскресенье с 10:00 до 18:00
• Интервал встреч: раз в 4-6 недель
• Количество академических часов: 140
• Количество участников ограничено: не более 15
Цель курса:
⦁ обрести понимание формирования травмы развития/КПТСР/кумулятивной травмы у детей из
дисфункциональных семей, механизмов формирования зависимостей и освоить инструменты для работы с
ними.
Задачи курса:
⦁ изучить основные характеристики травмы развития/КПТСР/кумулятивной травмы, разобраться как травма
влияет на мысли, чувства, поведение;
⦁ научиться распознавать триггеры зависимости и управлять ими;
⦁ освоить техники эмоционального восстановления и самоподдержки, возвращения контроля над своей
жизнью и обретения автономии;
⦁ построить здоровые привычки в отношениях с собой и окружающими;
⦁ освоить инструменты работы с травмой.
На данном спецкурсе будут освещены и раскрыты следующие темы:
1. Идентичность, психосоциальное развитие и адаптация.
⦁ формирование идентичности детей из дисфункциональных семей, стратегии адаптации
⦁ что такое травма развития и как она влияет на формирование отношений с собой и окружающими
⦁ диффузия идентичности: причины, проявления, последствия
⦁ основы работы с внутренним состоянием
2. Понимание особенностей привязанности детей из дисфункциональных семей, формирование зависимого
поведения:
⦁ примеры и диагностика типов привязанности
⦁ восстановление непрерывного процесса СЭЛФ
⦁ работа с функцией ИД как способ работы с травмой развития
⦁ работа с негативными установками
3. Работа с зависимостью
⦁ обзор механизмов зависимости
• влияние семьи на способность к здоровым границам
⦁ техники преодоления зависимого поведения, осознанное проживание чувств
⦁ освобождение от вредных привычек и формирование здоровых
4. Работа с созависимостью
⦁ разбор созависимых моделей
⦁ особенности работы с созависимостью
⦁ освобождение от созависимости и позитивное внимание к себе
5. Обретение и поддержка автономии: работа с эмоциями, сепарация, инструменты терапевта
⦁ самоценность и уверенность в себе
⦁ обзор терапевтических инструментов
⦁ техники саморегуляции для самостоятельной работы
⦁ работа с гневом
6. Работа с травматическим опытом у взрослых детей из дисфункциональных семей (ВДА/ДФС)
⦁ клинические аспекты травмы
⦁ работа с травмой, этапы и особенности терапевтического вмешательства
По итогу курса участники пишут сертификационную работу (личный или клиентский кейс по пройденному
материалу).
Даты встреч:
1. 14-15.11.26
2. 12-13.12.26
3. 30-31.01.27
4. 13-14.03.27
5. 24-25.04.27
6. 26-27.06.27
7. 28-29.08.27
*Для записи в группу необходимо предварительное он-Лайн знакомство с одним из организаторов
Опыт работы в данной теме у ведущих спецкурса:
Виктория Сальникова.
Образование в теме травмы и личностных расстройств:
- участие в Программе подходу ТФП Отто Кернберга (уровень Advanced-3) в PSYevent
- курс в МИП «Практическая психотерапия психической травмы»
- курс в LifePractic “Терапия ВДА»
Опыт работы в данной теме:
- постоянная практика с 2018 года
- клиенты преимущественно женщины из деструктивных семей, с травматическим опытом
- ведение терапевтических групп для ВДА
Шерстюкова Влана Владимировна
Образование в теме зависимостей и травмы:
Метод Мерилин Мюррей «Становление здоровой уравновешенной личности через преодоление последствий травм и депривации» 1-2-3 уровни
2018 - 2019
Мерилин Мюррей
«Гештальт подход в клинический практике от диагноза к контакту» 2019 - 2020
Хломов Д.Н.
Дыхне Е.А.
Сороки: И.А.
Пестов М.Г.
Третьяк Л.Л.
Ежов А.В.
Психиатрия для психологов 2018 - 2019
Максим Пестов
Алексей Андрианов
Спец курс «Работа с зависимостями в современном мире» 2020 - 2021
Полина Ивлева
Александр Мухин
«Феноменология эмоциональной зависимости» 2021 - 2022
Ольга Черняева
Тихон Паскаль
«Феноменология зависимости addicted self” 2023-2024
Денис Копытов
Елена Калитеевская
Практикую
Веду Авторский терапевтический курс по работе с сепарацией «Право быть собой»
Куприянова Руслана Евгеньевна:
Образование в теме травмы :
Специализация МГИ Психотерапия психологической травмы " А. Вишневская ,2016 - 2017 год.
Образование в теме зависимости:
Специализация МГИ
" Гештальт - подход в работе с зависимостями" А. Мухин, П. Иевлева, 2019 - 2020 г.,
Спецкурс МГИ
" Созависимость : как работать с партнёрами зависимых "
П. Гавердовская ,
2023- 2024 г.
Опыт работы с данной проблематикой :
- постоянная практика с 2018 года
- работаю с клиентами с психологическими травмами, ПТСР, КПТСР, с зависимыми, с партнерами зависимых.
