Мозг и гештальт-терапия (Прикладная нейробиология)
подъезд 1, этаж 3, офис 24.
Этот спецкурс - естественное сочетание гештальт-терапии и нейробиологии. Гештальт-терапевты профессионально работают с продуктом деятельности мозга – психикой, а потому для успешной работы важно иметь представления о матчасти - о мозге и его удивительных механизмах. Понимание естественной природы психических явлений позволяет психотерапевту объёмно видеть процесс, глубже и точнее работать, устойчиво чувствовать себя в практике.
Задача спецкурса:
Освоение принципов работы мозга, важных для работы души, получение практических навыков применения этих знаний в терапии контакта.
Программа предназначена для практикующих психологов, гештальт-терапевтов и психологов других направлений, участников программ 2 ступени подготовки МГИ.
Спецкурс завершается обсуждением работ участников и их эссе.
Спецкурс «Мозг и гештальт-терапия (прикладная нейробиология)» включает 10 двухдневных встреч (в среднем раз в месяц) - девять тематических и одна сертификационная.
Рабочие дни - понедельник, вторник, с 15:00 до 20:00
Даты:
Модуль 1. 05-06 октября 2026
Модуль 2. 02-03 ноября 2026
Модуль 3. 14-15 декабря 2026
Модуль 4. 11-12 января 2027
Модуль 5. 22-23 февраля 2027
Модуль 6. 22-23 марта 2027
Модуль 7. 03-04 мая 2027
Модуль 8. 14-15 июня 2027
Модуль 9. 13-14 сентября 2027
Модуль 10. 18-19 октября 2027
Модули курса:
Модуль 1. Отношения между психикой и мозгом.
Принципы устройства и работы мозга и тела, которые полезно знать психотерапевту. Химический язык мозга - медиаторы. Теория Self с позиции нейробиологии.
Модуль 2. Мозг эмоциональный: нейробиологические механизмы формирования базовых эмоций. Эмоции и потребности. Эмоциональные системы. Боль.
Модуль 3. Мозг сопротивляющийся: природа цикла опыта и формирования сопротивлений в гештальте. Виды сопротивлений – чему мы сопротивляемся, как это делает наш мозг.
Модуль 4. Мозг травмированный: тревога, тревожность и травматический опыт с позиции нейробиологии. Память о травме и забывание. Как и зачем возникает диссоциация. Биологические основы ДПДГ.
Модуль 5. Мозг мотивированный: нейробиология мотивации, воли и целенаправленного поведения. Нарушения мотивационного поведения. Что ломается в мозге при прокрастинации и упрямстве, как это "чинить".
Модуль 6. Мозг сопереживающий: эмпатия - что это такое, как возникает. Формы эмпатии и её биологические корни. Зеркальные нейроны, инсула - терапевтический альянс и ко-терапия.
Модуль 7. Мозг привязывающийся: привязанность в детско-родительских, сиблинговых и романтических отношениях. Нейробиологическая основа безопасной и небезопасных форм привязанности.
Модуль 8. Мозг флиртующий: нейробиологическая природа сексуального поведения, половой специфичности и гендерной идентичности. Секс и ложь.
Модуль 9. Мозг расстраивающийся: что происходит в мозге при некоторых психопатологиях (невротические расстройства, расстройства настроения, расстройства личности, шизофрения) и как эти знания можно использовать в гештальт-терапии.
Модуль 10. Мозг мечтающий: смысл мечты и фантазии для адаптации к жизни. Сертификация.
