Гештальт-подход в ведении групп. Часть 1
Спецкурс состоит из двух частей. Первая часть:
Сессия 1. Введение в работу с группами.
Смыслы групповой работы. Цели и задачи групповой работы. Терапевтическийэффект группы. Специфические особенности группового формата работы.Подготовка группового терапевта.
Сессия 2 и 3. Основные вопросы групповой динамики с позиции гештальт-подхода.
Анализ группового процесса через призму базовых теоретических моделейгештальт-подхода.
Понятие групповой динамики. Базовые феномены группы. Этапы развития группы.Типичные групповые процессы (сплочение, лидерство, сотрудничество иконкуренция, принятие решений, конфликты, формирование и изменение ролей идр.). Нарушение сеттинга, преждевременный уход участника из группы,включение нового участника. Сопротивление групповым процессам,сопротивление ведущим. «Сложные» участники.
Философские основания работы с группой. Соотношение индивидуального игруппового сознания. Принципы групповой работы.
Сессия 4. Ведение группы.
Тренер и группа. Вопросы власти: власть ведущего, власть группы, властьситуации. Стили ведения групп и поиск собственного стиля.
Ко-терапия. Полевые феномены взаимодействия ко-терапевтов и группы.Динамика ко-терапевтических отношений.
Программа предназначена для:
- студентов базового курса подготовки гештальт-терапевтов,
- выпускников базового курса,
- практикующих гештальт-терапевтов
- психологов, ведущих групп
Общее количество часов 120: 4 трехдневные сессии по 30 часов.
Спецкурс засчитывается студентам в зачёт выполнения сертификационных требований по спецкурсам и специализациям. По окончании спецкурса участники получают сертификат.
Формы работы в рамках спецкурса: лекции, упражнения/эксперименты, обсуждение тематических статей, профессиональные дискуссии, очная и заочная супервизия практики ведения групп. На каждой трёхдневке специально выделяется время на очную работуучастников с группой.
Пропуск сессии в случае пересечения с программой базового курса не оплачивается. В остальных случаях – оплата 100%. Возможно исключение, которое обсуждается по ситуации с тренерами, организатором программы и группой.
Ведущие: Голованова (Верятина) Юлия, Пермь.
Гештальт-терапевт, супервизор, тренер ОПП ГП (МГИ).
Опыт ведения групп:
Тематические группы в рамках гештальт-подхода (длительностью от 5 до 20 встреч по 3 астр. часа) - 5 лет, с 2006 года по 2011 год.
Динамические терапевтические группы (еженедельные занятия по 3 астр. часа, контракт на год, по окончании контракта обновление состава группы и новый годовой сезон) - 5 лет, с 2014 года по настоящее время.
Обучающие группы (программа базового курса подготовки гештальт-терапевтов ОПП ГП) - c 2008 года по настоящее время. Выпусков 1 ступени - 8. Выпусков 2 ступени - 2. В настоящее время завершает работу третья группа 2 ступени. Осенью 2018 года начала работу четвёртая группа второй ступени.
В рамках профессиональной деятельности так же:
- преподавание в ВУЗах дисциплины "Теория и практика психологического тренинга" для студентов специальности "Психология" - с 2006 по 2011 год.
- психологические тренинги в рамках повышения квалификации (в качестве приглашенного специалиста в организации).
- тренинги в бизнесе и других сферах: тренинги продаж, тренинги сплочения, тренинги профилактики выгорания и коммуникативные внутри организаций (в качестве приглашенного тренера).
Петр Крупский, Минск
Гештальт-терапевт, супервизор, тренер ОПП ГП (МГИ), врач-психотерапевт.
Опыт ведения групп:
Динамические терапевтические группы (один раз в две недели по 3 часа, контракт на год, по окончании контракта обновление состава группы и новый годовой сезон) с 2013 года по настоящее время.
Обучающие группы (программа базового курса подготовки гештальт-терапевтов ОПП ГП) - Выпусков 1 ступени - 8. Выпусков 2 ступени - 6. В настоящее время веду три группы первой ступени, одна группа второй ступени.
