Прикладная нейробиология для психотерапевтов
Этот авторский курс - естественное сочетание гештальт-терапии и нейробиологии.
Психологи и психотерапевты профессионально работают с продуктом деятельности мозга – психикой, а потому для успешной работы важно иметь представления о матчасти – о мозге и фантастических процессах, которые в нем происходят. В психотерапевтическом процессе мы используем базовые принципы и концепции: теория Self, цикл контакта, фигура-фон, сопротивление. Мы работаем с чувствами и эмоциями. Наконец, гештальт-терапия в принципе невозможна без понимания идеи гештальта. У всего этого многообразия фигур и процессов имеется нейробиологическая основа, понимание которой позволяет психотерапевту объёмно видеть процесс, глубже и точнее работать, устойчиво чувствовать себя в практике. Я гештальт-терапевт, но по первому образованию я биолог, нейрофизиолог, кандидат биологических наук. Приглашаю посмотреть и увидеть процесс психотерапии сквозь призму современных знаний о работе мозга.
Даты и темы модулей подробно - при регистрации на курс.
15 информационно-практических семинаров, очно.
по четвергам, с 18:00 до 21:00, раз в две недели.
Основные модули:
1. Механизм формирования гештальта и теория Self с позиции нейробиологии.
2. Нейробиологические основы цикла контакта и формирования сопротивлений в гештальте. Практическое применение этих знаний в работе с сопротивлениями.
3. Нейробиологические механизмы формирования базовых эмоций и как эту информацию может использовать гештальт-терапевт.
4. Травматический опыт с позиции нейробиологии. Биологический подход в работе с травмой. Биологические основы ДПДГ. Техника ДПДГ в условиях очной терапии и онлайн работы.
5. Нейробиология мотивации, воли и целенаправленного поведения. Работа с нарушениями мотивационного поведения. Нейробиологическая основа прокрастинации. Техники работы с прокрастинацией с учетом биологических знаний.
6. Нейробиологические основы формирования привязанности (дитя/родитель, взрослый/взрослый). Биология различных форм привязанности. Возможные биологические корни родовых сценариев.
7. Возрастные изменения мозга и психики. Подростки и работа с ними с позиции нейробиологии.
8. Нейробиологическая природа сексуального поведения, половой специфичности и гендерной идентичности.
9. Нейробиология мечты и фантазии. Смысл мечты для воплощения реальности (адаптации к жизни). Применение на практике и в жизни.
Зарегистрироваться можно по ссылке
https://forms.gle/6Rw8GgsiMzZUvmLa8
