Цикл практических семинаров «Терапевт играющий» - Добор

Коллеги, приглашаем вас на цикл практическихсеминаров «Терапевт играющий».
«Психотерапия - это когда два человека играют вместе». Д.Винникотт

Курс состоит из 18 встреч.
На каждой встрече мы будем разбирать два клинических случая и один час будет посвящен обсуждению теоретических вопросов. Мы будем обращаться к философским основаниям практики, современным исследованиям и идеям разных психотерапевтических направлений.

Особое место в нашей работе занимает игра как важная метафора психотерапевтического процесса: то, что сложно сделать напрямую, нередко возможно сделать в игровом пространстве (через игру). Игра помогает увидеть ситуацию с новой стороны, открыть новые возможности для терапевтической работы. На наших встречах мы будем исследовать, как эта идея воплощается в работе с клиентами.

На каждой встрече мы вместе будем разбирать клинические случаи, останавливаться на сложных моментах практики, обсуждать любые волнующие темы и вопросы, возникающие в работе, делиться опытом и получать поддержку коллег.

Для нас важно создать пространство, в котором можно свободно думать, задавать вопросы, сомневаться, говорить о своем опыте. Поэтому мы соблюдаем основные принципы: конфиденциальность, уважительное отношение друг к другу, открытость к разнообразию профессиональных взглядов.

Наша группа - это место, где вы сможете получать профессиональную поддержку, творчески обрабатывать свой опыт, укреплять устойчивость к эмоциональному напряжению и способность к сохранению терапевтической позиции.

Программа поможет практикующим психологам и психотерапевтам
• расширить профессиональный инструментарий,
• глубже понимать терапевтический процесс,
• находить новые способы работы с клиентами.

Примерные темы встреч:
*Пространство игры
Игра как особое пространство встречи. Сеттинг и создание символического игрового пространства. Нарушения сеттинга, приемы восстановления терапевтических границ.

*Диалог
Я и Другой в терапии. Исследование терапевтического контакта. Перенос и контрперенос как совместная игра. Напряжение в игре. Сопротивление диалогу. Что происходит, когда игра прекращается?

*Сложные состояния
Игра и тревога. Как сохранять способность играть, когда страшно. Игра и кризис. Потеря смысла. Почему травма уничтожает способность играть. Восстановление способности играть.

*Кризисы в работе терапевта
Когда терапевт перестает играть. Переживание собственного бессилия, разочарования и ограничений. Выгорание и обесценивание. Профессиональные кризисы как этапы развития терапевта.

*Импровизация
Воображение как инструмент терапии. Работа с образом. Воображение терапевта. Профессиональная свобода как способность выдерживать неопределенность.