Супервизорская для детских терапевтов

Специалист, работающий с детьми и подростками, чаще всего подвержен выгоранию, так как в своей работе сталкивается с множеством вызовов в отношении границ своей ответственности и компетентности. Практика супервизии показывает, что сложности встречаются у терапевтов разного толка: определение запроса на терапию (детский, родительский?), стратегии работы с родителями (опекунами) детей (как сотрудничать, так чтобы не нарушить конфиденциальность или не образовать коалицию), собственные реакции при встречи со "сложными" клиентами и тд.
Среди коллег есть возможность получить признание, похвалиться или пожаловаться, встретиться со своей усталостью и ограничениями, обнаружить ресурсы и получить обратную связь и методическую помощь.