Движения контакта

Введение в теорию и практику Психотерапии Соматического Развития Руэллы Франк.

Психотерапия Соматического Развития – это клинико-феноменологический и ориентированный на движение подход в рамках гештальт-терапии.

В рамках своего подхода Руэлла Франк создала и предложила «язык описания движений» и тем самым сделала процесс рассмотрения невербального более доступным для взгляда и осмысления психотерапевтов. Кроме того, в своем подходе, она усилила акцент на значении первого года жизни ребенка в его контакте со взрослыми, где невербальный репертуар играет особенно важную роль. По мнению исследователей этот ранний опыт формирует «двигательный базис» для всех видов отношений во взрослом возрасте, включая и терапевтические отношения.

Знание и опыт работы в данном подходе могут существенным образом обогатить навыки практической работы психотерапевтов как со взрослыми клиентами, так и с детьми.

В данном обучающем курсе мы предлагаем знакомство с подходом Руэллы Франк как с практической, так и теоретической точек зрения. Психотерапия Соматического Развития может быть чрезвычайно полезна для гештальт-терапевтов в развитии собственной стилистики, методологии и философии практики, а так же послужит действенным инструментом диагностики и построения эксперимента в работе с клиентами и группами.

После окончания обучающего курса участники смогут:

• Понимать важность невербального двигательного поведения для феноменологического исследования в процессе терапии.

• Понимать роль двигательных реакций и действий в формировании жизненного опыта.

• Понимать основу психологического развития, возникающего в процессе формирования паттернов «движение/реакция» в паре «младенец - родитель», и ее функциональное сходство с парой «клиент - терапевт».

• Понимать, как диагностировать разворачивающееся поле отношений, с использованием подхода DSP.

• Развить большую осознанность своего телесного опыта, как необходимое условие для практики DSP подхода.

Содержание

СЕМИНАР 1:

Роль невербальных процессов в формировании личного опыта человека с момента рождения. Творческое приспособление младенцев. Кинестезия и кинестетический резонанс. Формирование соматического опыта в период раннего развития человека как основа терапевтического процесса.

СЕМИНАР 2:

Гештальт-теория и анализ движений – взгляды Руэллы Франк. Шесть фундаментальных движений и их роль в процессе развития человека. Психологическое значение фундаментальных движений. Двигательный репертуар в отношениях.

СЕМИНАР 3:

Фундаментальные движения как основа динамики отношений. Формирование двигательных паттернов в контакте. Кинестетическая память. Цикл контакта с точки зрения DSP. Телесный процесс в психотерапии.

СЕМИНАР 4:

Соматический опыт и формирование различных способов контакта. Диагностика различных форм контакта. Исследование двигательных паттернов в контакте терапевт-клиент. Терапевтическая задача и выстраивание эксперимента с точки зрения DSP.

СЕМИНАР 5:

Качественные характеристики движений в контакте. Факторы, влияющие на качество движений, классификация характеристик движений в DSP. Кинестетическая история – исследование телесного опыта в психотерапии взрослых клиентов. Разделение сознания и тела как культурный феномен нашего времени.

СЕМИНАР 6:

Телесно-двигательный темперамент. Двигательные пространственные измерения. Психологическое значение горизонтального, вертикального и сагиттального измерений в совместно создаваемом пространстве. Терапевтическая практика со взрослыми клиентами: исследование динамики измерений в контакте. Кинестетический резонанс в терапевтическом процессе.

СЕМИНАР 7:

Сертификационный семинар.

В целях интеграции и ассимиляции полученного опыта в рамках программы предусмотрена сертификация участников. В рамках сертификации предусмотрено выполнение следующих заданий:

• Написание эссе на тему использования DSP подхода в практической работе;

• Описание случая терапевтической работы с клиентом с использованием подхода DSP.