Теория и практика гештальт-терапии (1 и 2 ступень)
Задача 1 ступени — развитие личностных компетенций и знакомство с принципами гештальт-подхода.
Фокусы 1 ступени:
- осознавание собственных психических процессов;
- осознавание и выстраивание диалогических отношений с другими;
- осознавание своих переживаний в отношениях с другими;
- развитие феноменологического описания переживаний и событий;
- знакомство с основными понятиями гештальт-терапии.
Задача 2 ступени — формирование и тренировка профессиональных компетенций гештальт-терапевта.
- теория гештальт-терапии (осознавание, телесные и эмоциональные аспекты осознавания, теория контакта, Cелф, поле «организм/среда»);
- терапия контакта в гештальт-подходе (прерывания контакта: интроекция, проекция, ретрофлексия, эготизм, конфлюенция, восстановление контакта);
- терапевтическая ситуация в гештальт-подходе (сеттинг, рамки ситуации, диалог, эксперимент, обратная связь, творческое выражение, усиление, метафоры, фрустрация и поддержка, представление о нарушении функций Селф и восстановление утраченной функции Эго);
- терапевтические отношения в гештальт-подходе (контракт, начало и завершение отношений, профессиональная этика, незавершенные ситуации, перенос и контр-перенос), телесный и эмоциональный резонанс, терапевтическое присутствие в контакте;
- специальные темы: клинические аспекты гештальт- терапии с различной проблематикой (психосоматические проблемы, экзистенциальные проблемы, нарушения развития, серьезные нарушения психики);
- прикладные аспекты гештальт-терапии;
- супервизия собственной работы участников.
Трехдневные модули по выходным (пятница с 18 до 22 ч, суббота и воскресенье с 11 до 19 часов)
Основные темы второй ступени
1. Основы гештальт-терапии. Теоретическое введение, исторические корни, основоположники гештальт-терапии, школы гештальт-терапии, авторы, современный гештальт-подход, литература. Основные понятия и принципы гештальт-терапии (поле — организм-среда, феноменологический подход в гештальт-терапии, диалог, осознавание, фигура и фон, контакт, граница контакта, цикл опыта, творческое приспособление).
2. Теория поля в гештальт-терапии. Теория и функции Селф. Динамика Селф. Сопротивление. Утрата ego-функции, основные типы прерывания контакта.
3. Творческие методы в гештальт-терапии. Работа с внутренней феноменологией клиента. Теория парадоксального изменения. Работа с полярностями. Арт-терапия, работа с рисунком, метафорами, сновидениями. Языки гештальт-терапии. Модальности контакта. Терапевтические метафоры.
4. Гештальт и телесно-ориентированный подход. Отчуждение и пробуждение телесности. Динамика телесных переживаний в личной истории.
5. Философия гештальт-подхода и методология практики. Психотерапевтическое мировоззрение и психотерапевтическое мышление. Терапевтическая позиция и профессиональное самосознание гештальт-терапевта. Терапевтические отношения, перенос и контрперенос. Основные стратегии работы гештальт-терапевта. Работа на границе контакта. Процесс-анализ терапевтической сессии.
6. Теории развития. Развитие ребенка. Гештальт-терапия с детьми и родителями. Семейная гештальт-терапия.
7. Кризис и травма.
8. Гештальт-терапия в клинической практике. Здоровье и болезнь. Принципы клинической диагностики в гештальт-терапии. Динамическая концепция личности в гештальт-терапии. Анализ ранних нарушений. Стратегии гештальт-терапевта в работе с эндогенными расстройствами, пограничными нарушениями, зависимостями, неврозами и психосоматическими расстройствами.
9. Гештальт-подход в работе с группами. Феномены поля в групповой динамике. Гештальт и системный подход. Работа с парами, малыми системами. Терапевтическое сообщество. Организационное гештальт-консультирование.
10. Принципы и приложения этики.
Перечисленные темы отражают содержание семинаров и не соответствуют перечню тематических сессий. Логика и фокус изложения определяется руководителем программы и зависит от динамики и состава конкретной группы.
