Ворошнина Марина Викторовна

Психолог высшей категории,  аккредитована как гештальт-терапевт  в феврале 2020г  в МИГиП, 3-я ступень МГИ завершена в декабре 2020г. Аккредитована как супервизор в феврале 2023г в МГИ.

Организатор и руководитель Мытищинского Семейного психологического клуба «Вместе» с февраля 2014г. Ведущая детских (4,5 лет до 11 лет) и подростковых (12-16лет) тренингов «Жизненные навыки», ведущая детских (6-10 лет) и подростковых (11-17 лет) городских сезонных лагерей на школьных каникулах. Ведущая исследовательских групп «Клуб для мам»,  «Группы поддержки родителей подростков». Организатор и ведущая с мая 2017 года бесплатного клуба для подростков «Шаг навстречу подростку»,  организатор программы «#поддержиподростка». Постоянный участник — терапевт и супервизор детских и семейных интенсивов, конференций. 

Специализации МГИ:  «Гештальт-терапия в работе с семьей» (Кедрова Н, Егорова П., Мухин А., 2019г), «Гештальт-подход в работе с детско-родительской парой» (Адамович М., Козицина Д., 2019г),  «Гешталь-подход в работе с детьми» (Кедрова Н., Мухин А., 2017г), «Гештальт-подход в телесной работе с травмой» (Логинова И., Андрющенко Д., 2014г),

Сертификаты: «Весна в Заветах» Методический семинар по ведению групп, МГИ, Н.Голосовая, М.Линенко,Д.Хломов, 2022г), «Как решать проблемы детства при работе со взрослыми» (МИГиП, Линн Стадлер, 2022г), «Работа с подростковой депрессией» (Крысько А., 2018г), «Введение в терапевтическую Модель терапии В.Оклендер с детьми и подростками»(МИГиП, Линн Стадлер 2018г), «Гештальт-подход в работе с детьми и семьей по модели Вайолет Оклендер» (Пяткина Л.,2017г), «Организация и сопровождение сюжетно-ролевой игры в разновозрастной группе непостоянного состава» (Бахотский Е., 2016г).  Двухгодичное обучение по программе «Жизненные навыки» *(Чал-Борю В.,  2012г.,  и Белевич А., 2014г). «Использование изобразительной деятельности в психотерапии и психокоррекции» (Венгер А.Л., 2012г), «Гештальт на Катуни» (летний интенсив МГИ, 2021г), «Детство и волшебство в Гештальт-терапии» летние Интенсивы МГИ 2015г,2016г, 2017г, 2018г, 2019г.) «Составление психологического портрета человека по его рисункам» (Венгер А.Л., 2012г),  «Психолого-педагогическая диагностика у детей» (Семаго М.М., 2010г).